Respekt, wer´s selber macht!
Schülerinnen und Schüler der AG Programmieren griffen zu Holzbrett, Bohrer und Schraubenzieher und bastelten für ihre Klassenräume CO2-Ampeln.Auf der Grundlage der SenseBox — einer Kombination aus Arduino-Einplatinen-Computer, RGB-LED, Display und CO2-Sensor — bauten sie die Ampel selbst zusammen. Ein Frühstücksbrettchen diente als Plattform.Für die notwendige Programmierung der Ampeln nutzen die jungen Coding-Fans eine blockbasierte Programmiersprache […]